Tetourova marie

0

DAD a hodnotenie: aká je vzdialenosť medzi Českom a Slovenskom

V mnohých ohľadoch blízke, no v otázke hodnotenia detí vzdialené, Česko-Slovensko zvolili v tejto fáze školy cez web diametrálne odlišné úpravy. Česká republika naznačila prostredníctvom Ministerstva školstva, mládeže a športu, aby prijala formatívne hodnotenie

(t. j. v skratke zhodnotilo účasť, zapojenie, relevantnosť otázok a správania), ktoré v Taliansku podporuje aj ANP a DiSAL. na úkor sumatívneho hodnotenia, ktoré v podstate zahŕňa syntézu cesty študenta známkou a úsudok, o ktorom rozhodujú pravidelné kontroly.

Na Slovensku sa, naopak, radšej zdržali diskusie, ktorá nie je bez porovnávania a frakcií, a prijali pozastavenie hodnotenia počas dištančného štúdia. Očakáva sa ústna spätná väzba, študent po študentovi, v ktorej učitelia dôverne (a online) informujú o tom, ako vnímajú záväzok prejavený v tomto výnimočnom období.

Žiadnemu žiakovi ani žiakovi teda nebudú môcť byť pridelené nedostatky a vysvedčenia budú nahradené vysvedčeniami, ktoré zakladajú prechod do nasledujúceho ročníka.Časy dištančného vzdelávania: Grécko podporuje nesúbežné vyučovanie

Nakoniec venujeme posledný pohľad na náš európsky prehľad o dištančnom vzdelávaní v prípade koronavírusu téme vyučovacích hodín. V skutočnosti sa najmä v prvých týždňoch a hlavne zo strany učiteľov vyskytli otázky, aké by malo byť načasovanie DAD:

Prakticky preniesť tie isté aktivity a hodiny školy do prítomnosti?
Máte vždy synchrónnu interaktívnu dynamiku medzi učiteľmi a deťmi?
Predstavte si, že formáty hodín budú sprístupnené študentom a ponechajú im možnosť riadiť čas a využívať tieto moduly podľa série hodnotení (vrátane emocionálnych, psychologických alebo rodinných možností)?

Grécko je krajinou, ktorá zaradila tému vyučovania do centra svojej organizácie dištančného vzdelávania, pričom napriek obmedzeným ekonomickým možnostiam vytvorila rovnocennú koexistenciu troch smerníc:

Súbežné učenie s prenosom lekcií v reálnom časeNesúbežné vzdelávanie, v ktorom sa os spolupráce učiteľ / študent posúva k bezplatnému využívaniu obsahu nahraného na ministerskú platformuVyužitie celej programovej ponuky verejného kanála ERT2 na vzdelávacie účely

nam a Luiss pokračujú s webinármi na podporu učiteľov z celého Talianska
DAD a projekt So školou: tréningový návrh, ktorý nezanedbáva psychologickú a emocionálnu sféru

Projekt Con la Scuola bol okamžite schopný premeniť na online platformu na podporu učiteľov, ktorým počiatočný program namiesto toho venoval obmedzený čas, pričom uprednostňovali tréningový kurz s osobnými stretnutiami, podporou v triede a len niektorými online aktivitami. Množstvo dostupných zdrojov a neustály kontakt prostredníctvom tematických webinárov umožnili splniť pôvodný cieľ: vytvoriť učiacu sa komunitu.

Skvelá skúsenosť školiteľov, pochádzajúca od lektorského partnera Luiss Business School, obohatila program DAD o zložky nielen pedagogickej, ale aj emocionálnej a psychologickej podpory v tomto momente alternatívy k aktivite v triede, ako napríklad vo webinári „Kreslenie tréningu ponuka vychádzajúca z emocionálnej sféry pre rozvoj zručností

“, v ktorej sa odborníci Francesca Traclò, Ottavio Romano a Paolo Vidali zamerali na túto dôležitú zložku, pričom ju riešili z rôznych uhlov pohľadu.DAD a projekt Con la Scuola: nový program webinára venovaný triednym radám

Od apríla 2020 ponuka školení Con la Scuola zdvojnásobila svoje úsilie a vytvorila dve vybrané teritoriálne skupiny, ktoré budú pracovať na inovatívnom analytickom objekte tohto školského vzdelávacieho projektu: triedne rady. Webináre na základe pozvánky sú však voľne dostupné na registráciu na tejto vyhradenej stránke webu conlascuola.com.

ZANECHAŤ ODPOVEĎ

Zadajte svoj komentár!
Zadajte svoje meno tu